Evgeny Martynov

 Chtěl bych začít definováním pojmu škola pro mě. Z mého pohledu má škola především funkci socializace dětí ve společnosti. Ve škole se nejprve učí komunikovat a pak už se věnují studiu věd. Protože ve škole získáváme prvního přítele, nepřítele, lásku. Je to nejdůležitější fáze života pro každého člověka. Proto je pro mě důležité vytvořit pro to vhodné podmínky. Rád bych vytvořil otevřené prostory, které studentům pomohou pohodlně komunikovat, hrát si, pomáhat si s úkoly atd. Neměli bychom však zapomínat na, řekněme, funkci výuky, protože je to škola... Během vyučování by třídy měly podporovat koncentraci dětí na učený předmět, architektura by měla dětem pomáhat učit se. Pozemek Místo mě okamžitě uvrhlo do zmatku svou složitostí. Reliéf a kontext jsou věci, které mi nedají pokoj. Pozemek se nachází na historickém místě, což nás ještě více vzrušuje při výběru tvarů a materiálů. Také stavba mi osobně zabránila plně vycítit atmosféru místa. Nicméně, jsem velmi potěšen těmito obtížemi, pro